|  |
ПОСТАНОВЛЕНИЕ администрации Красноярского края от 07.05.1999 № 254-П
"О СОЗДАНИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ "НОРИЛЬСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС"
Официальная публикация в СМИ:
"Красноярский рабочий", № 86, 12.05.1999
АДМИНИСТРАЦИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 7 мая 1999 г. № 254-П
О СОЗДАНИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ "НОРИЛЬСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС"
В целях создания в Красноярском крае системы патриотического воспитания и образования детей, духовно-нравственного, эстетического и физического воспитания, создания законченного цикла подготовки молодежи Норильского региона и Таймырского (Долгано-Ненецкого) автономного округа и формирования необходимого кадрового резерва для АО "Норильский комбинат", а также подготовки к государственной и муниципальной службе, руководствуясь Распоряжением Президента Российской Федерации от 9 апреля 1997 года № 118-рп "О создании общеобразовательных учреждений - кадетских школ (школ-интернатов)", Постановлением Правительства Российской Федерации от 15 ноября 1997 года № 1427 "Об утверждении Типового положения о кадетской школе (кадетской школе-интернате)", постановляю:
1. Создать "Норильский кадетский корпус" - государственное общеобразовательное учреждение среднего (полного) общего образования по типу кадетской школы-интерната.
2. Управлению кадетских учебных заведений администрации края (Миронов) в срок до 1 июня 1999 года подготовить необходимые учредительные документы и осуществить государственную регистрацию государственного образовательного учреждения "Норильский кадетский корпус"; заключить с АО "Норильский комбинат" гражданско-правовой договор, обеспечивающий долгосрочное финансирование деятельности государственного образовательного учреждения "Норильский кадетский корпус".
3. Контроль за исполнением Постановления возложить на заместителя Губернатора края Кольбу Н.И.
4. Постановление вступает в силу со дня опубликования в газете "Красноярский рабочий".
Губернатор края
А.И.ЛЕБЕДЬ
------------------------------------------------------------------
--------------------
| | |
|
