|  |
РЕШЕНИЕ Красноярского городского Совета от 20.03.2001 № 2-12
"О ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ДЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В Г. КРАСНОЯРСКЕ НА 2001 - 2003 ГГ."
Официальная публикация в СМИ:
"Городские новости", № 44, 20.04.2001
"Красноярские ведомости", № 4, 2001
Снят с контроля в связи с выполнением (Постановление Красноярского городского Совета от 29.03.2005 № В-31П).
------------------------------------------------------------------
Действие приостановлено в 2003 году, в части, не обеспеченной финансированием за счет средств бюджета города (см. Решение городского Совета от 20.01.2003 № В-138).
------------------------------------------------------------------
Действие приостановлено в 2001 году, в части, не обеспеченной финансированием за счет средств бюджета города (см. Решение городского Совета 11.12.2001 № В-60).
------------------------------------------------------------------
Вступил в силу в соответствии с пунктом 3 данного документа.
КРАСНОЯРСКИЙ ГОРОДСКОЙ СОВЕТ
РЕШЕНИЕ
от 20 марта 2001 г. № 2-12
О ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ДЕТСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ В Г. КРАСНОЯРСКЕ НА 2001 - 2003 ГГ.
В соответствии со ст. 28 Устава города Красноярска Красноярский городской Совет решил:
1. Утвердить городскую целевую Программу информатизации детского образования в г. Красноярске на 2001 - 2003 гг. согласно приложению.
2. График поставок компьютерного оборудования в конкретные муниципальные образовательные учреждения утверждается комиссией по вопросам социальной сферы.
3. Настоящее Решение вступает в силу со дня официального опубликования в газете "Городские новости".
4. Контроль за исполнением настоящего Решения возложить на комиссию по вопросам социальной сферы (Бауэр В.Я.).
Глава
города Красноярска
П.И.ПИМАШКОВ
Приложение
к Решению
городского Совета
от 20 марта 2001 г. № 2-12
ГОРОДСКАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ ДЕТСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ В Г. КРАСНОЯРСКЕ НА 2001 - 2003 ГГ.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
---------------T-------------------------------------------------¬
¦Наименование ¦Городская целевая Программа информатизации ¦
¦Программы ¦детского образования в г. Красноярске на 2001 - ¦
¦ ¦2003 гг. ¦
+--------------+-------------------------------------------------+
¦Основания для ¦Закон Российской Федерации от 10.07.92 № 3266-1 ¦
¦разработки ¦"Об образовании" ¦
¦Программы ¦ ¦
+--------------+-------------------------------------------------+
¦Заказчик ¦Администрация города Красноярска ¦
¦Программы ¦ ¦
+--------------+-------------------------------------------------+
¦Основной ¦Главное управление образования администрации ¦
¦разработчик ¦города, общественный координационный Совет по ¦
¦Программы ¦информатике, вычислительной технике и связи ¦
¦ ¦г. Красноярска ¦
+--------------+-------------------------------------------------+
¦Цель и задачи ¦Формирование условий для выполнения федеральных ¦
¦Программы ¦стандартов в области компьютерного образования и ¦
¦ ¦создание предпосылок для его дальнейшего развития¦
+--------------+-------------------------------------------------+
¦Срок ¦2001 - 2003 гг. ¦
¦реализации ¦ ¦
¦Программы ¦ ¦
+--------------+-------------------------------------------------+
¦Объемы и ¦Общий объем необходимых финансовых средств для ¦
¦источники ¦реализации Программы за счет бюджета города: ¦
¦финансирования¦2001 г. - 9981,6 тыс. руб.; 2002 г. - 15073 ¦
¦ ¦тыс. руб.; 2003 г. - 17302,2 тыс. руб. ¦
+--------------+-------------------------------------------------+
¦Основные ¦Главное управление образования администрации ¦
¦исполнители ¦города, управления образования администраций ¦
¦Программы ¦районов, образовательные учреждения города ¦
+--------------+-------------------------------------------------+
¦Ожидаемые ¦Результатом выполнения Программы станет: ¦
¦конечные ¦- материально-техническое обеспечение и ¦
¦результаты ¦обслуживание учебного процесса в большей части ¦
¦реализации ¦школ; ¦
¦Программы ¦- полноценная система обучения детей ¦
¦ ¦информационным образовательным технологиям в ¦
¦ ¦большей части образовательных учреждений города; ¦
¦ ¦- предпосылки для дальнейшего развития открытости¦
¦ ¦образования, эффективного использования новейших ¦
¦ ¦образовательных технологических средств; ¦
¦ ¦- построение системы подготовки, переподготовки и¦
¦ ¦повышения квалификации учителей, использующих ¦
¦ ¦компьютер в своей деятельности; ¦
¦ ¦- построение базовых сегментов информационной ¦
¦ ¦образовательной сети и сети системы управления ¦
¦ ¦образованием ¦
+--------------+-------------------------------------------------+
¦Контроль за ¦Главное управление образования администрации ¦
¦исполнением ¦города ¦
¦Программы ¦ ¦
L--------------+--------------------------------------------------
1. ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ РАЗРАБОТКИ И
ПРИНЯТИЯ ПРОГРАММЫ
Процент оснащенности школ города современной вычислительной техникой составляет на сегодняшний день 38%, что является недостаточным для выполнения федеральных стандартов в области компьютерного образования. Ситуация усугубляется и тем, что до сих пор работали старые компьютерные классы, которые позволяли осуществлять постепенный переход на новые технологии, но сегодня эти классы категорически запрещены Центром Госсанэпиднадзора к использованию в учебном процессе в связи с крайне серьезными последствиями из-за ухудшения здоровья детей.
Информационная технология - комплекс программного, методического и технологического обеспечения, включающий значительный объем дополнительных работ, требуемых для ввода технологии в учебный процесс. Одним из важнейших элементов технологии является программное обеспечение. Современные требования дидактики предполагают использование разнообразных компьютерных программ, предназначенных для изучения общеобразовательных предметов.
Важнейшей проблемой остается работа с учителями.
Особенности информатики таковы, что в этой области деятельности необычайно высока скорость обновления технической базы, интеллектуальных открытий, технологических решений. Чтобы учителю соответствовать времени, необходима непрерывная система самоподготовки. С другой стороны, компьютер является инструментом для других предметных образовательных областей. Необходимо создание современной городской образовательной сетевой инфраструктуры, которая обеспечит доступ участников образовательного процесса к информационным ресурсам города, края, страны и мировых культурно-образовательных центров.
С появлением специализированных районных и городского Web-серверов улучшится управление образованием. Сбор и обработка информации будет происходить автоматически и останется больше времени на мониторинг, анализ процессов, происходящих в системе образования.
Создание информационной сети становится приоритетным делом для системы образования, обеспечивающим функционирование двух параллельных механизмов: систему детской информатики через систему Центров и систему управления образованием через городское и районные управления образования.
В конце 2001 года заканчивается трехлетняя гарантия на компьютерное оборудование, приобретенное на 1 этапе Программы. Одновременно происходит постепенное моральное старение вычислительной техники. Применение современной технологии в образовательном процессе может стать невозможным, если не будет работать один из ее компонентов. Наша задача состоит в том, чтобы своевременно увидеть этот момент и иметь наготове ресурсы для обновления технической базы. Через три года придется взять на себя послегарантийное обслуживание и осуществление текущего ремонта используемой в образовательных учреждениях техники.
В городе накоплен уникальный опыт проведения массовых компьютерных мероприятий. Фестивали, конференции, олимпиады и турниры, летние школы создают дополнительную мотивацию, помогают качественно освоить полученные в школах знания, умения и навыки, расширяют возможности для самовыражения учащихся, используются одновременно как средство контроля за состоянием дел в сфере образования и для оценки эффективности педагогической деятельности отдельных коллективов и преподавателей, а также привлекают учащихся старших классов средней школы и студентов вузов к активному участию в производственной и научно-методической деятельности.
Предыдущая Программа позволила привлечь внимание к проблемам детской информатики широких слоев педагогической и научно-технической общественности. Активно работал Красноярский общественный координационный совет информатики, вычислительной техники и связи, объединяющий специалистов из самых разных областей деятельности, связанных с информационными технологиями (СО РАН, вузы, ФАПСИ и т.п.).
Совместно с рядом компьютерных фирм создается программа молодежного досуга в области информатики. Совместно с вузами разрабатываются программы дополнительной подготовки молодых специалистов для системы детского образования в области информационных технологий.
Совершенно естественно, что система образования должна расширять формальные и неформальные связи с коммерческими и некоммерческими организациями, которые одновременно являются потребителями квалифицированной рабочей силы и поставщиками материальных и финансовых ресурсов, обеспечивающих функционирование и развитие системы образования.
2. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ, СРОКИ И ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОГРАММЫ
Целью Программы является формирование условий для выполнения федеральных стандартов в области компьютерного образования и создание предпосылок для его дальнейшего развития.
Для достижения этой цели необходимо решить ряд задач:
- обеспечить постоянное улучшение материально-технического обеспечения информатики в образовательных учреждениях города;
- организовать поэтапный ввод современных информационных технологий в образовательный процесс школ города;
- создать систему интенсивных учительских школ-погружений для знакомства с новыми технологическими и программными образовательными средами;
- создать информационную образовательную сеть на основе современных технологических решений и программных средств, насытив ее проектными и методическими разработками;
- создать городскую службу, осуществляющую техническое обслуживание, ремонт и модернизацию вычислительной техники образовательных учреждений;
- отработать механизмы привлечения средств в сферу информатизации школьного образования;
- привлечь общественность, вузы, предприятия и учреждения города для участия в решении проблем в области информатизации образования;
- повысить эффективность общегородских мероприятий в области детской информатики.
Срок действия Программы - 3 года: 2001 - 2003 гг.
3. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
По "Программе информатизации детского образования на 1998 - 2000 гг." оборудовано 30 компьютерных классов.
В 2001 - 2003 гг. предполагается поставить:
- более 50 компьютерных классов в школы города;
- комплекты оборудования для детских Центров информатики;
- оборудование для применения на уроках естественного и гуманитарного цикла предметов;
- оборудование для создания телекоммуникационной образовательной сети.
Общая сумма средств, выделяемых из бюджета на формирование материально-технической базы детской информатики, составит более 38 млн. рублей, что составит 90% общей стоимости Программы. В эту сумму включено и программное обеспечение общего назначения (Операционная система, текстовый, графический редакторы, электронные таблицы, база данных, средства коммуникации).
Оборудование получат те образовательные учреждения города, где есть соответствующие условия ее правильной и интенсивной эксплуатации, решены вопросы ее сохранности.
Создание современной технической базы городской информатики обострило проблемы, связанные с квалификацией учителей, использующих компьютер в своей профессиональной деятельности.
Наряду с Краевой системой подготовки, переподготовки и повышения квалификации учителей предполагается создание стажерской площадки, которая позволит решить множество проблем, связанных с городской образовательной спецификой.
Для нормального функционирования системы образования, интеграции в российские и международные образовательные проекты начнется создание 1-й очереди городской информационной образовательной сети с возможностью открытого выхода в глобальные сети.
Предполагается, что городская информационная образовательная сеть будет представлять собой две взаимосвязанные, использующие одни и те же физические каналы связи, подсети: собственно образовательную подсеть, построенную через систему Центров информатики, и подсеть управления образованием, построенную через систему городского и районных управлений образования. Эти подсети будут решать разные по содержанию задачи, но универсальные инструменты, лежащие в основе создания сетевой структуры (Web-технологии), дадут возможность свободного взаимопроникновения одной подсети в другую.
В 2001 - 2003 годах предлагается решение основных задач по построению городской информационной образовательной сети:
- разработка типового проекта использования ресурсов городской информационной сети в образовательном процессе и в системе управления общеобразовательной школой;
- создание и реализация типового проекта информационной сети районного и городского сегмента системы образования;
- разработка и реализация мероприятий по интеграции городской информационной образовательной сети в мировые глобальные сети;
- организация разработки сетевых образовательных проектов.
Эту работу необходимо провести в тесной связи с главным управлением образования администрации Красноярского края.
В 2002 - 2003 гг. актуальными станут вопросы технического обслуживания, ремонта и модернизации поставленного в 1998 - 2000 гг. оборудования. В 2001 году необходимо создать при Городском информационно-издательском Центре централизованную городскую техническую службу, которая и возьмет на себя решение всех перечисленных выше вопросов. В перечень выделяемых ей средств должны входить: помещения, средства связи, транспорт, штат инженеров, соответствующее диагностическое и техническое оборудование, запасные части, комплектующие детали.
В 2001 - 2003 гг. необходимо, с одной стороны, - расширить рамки существующих мероприятий, с другой стороны, - ввести информационные технологии в традиционные мероприятия, сделав их полезнее и привлекательнее для детей. Предполагается проведение детского компьютерного фестиваля и детской конференции по естественным и гуманитарным наукам с обязательным использованием во время докладов современных информационных средств.
4. ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Результатом выполнения Программы станет:
- материально-техническое обеспечение и обслуживание учебного процесса в большей части школ и образовательных учреждений города;
- полноценная система обучения детей информационным образовательным технологиям в большей части образовательных учреждений города;
- предпосылки для дальнейшего развития открытости образования, эффективного использования новейших образовательных технологических средств;
- построение базовых сегментов информационной образовательной сети и сети системы управления образованием;
- широкая поддержка общественностью проводимых мероприятий Программы.
5. МЕРОПРИЯТИЯ И РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
-------------------------T----------T-------------T---------------T------------------------------¬
¦Наименование мероприятий¦ Сроки ¦ Главный ¦ Получатель ¦ Источники финансирования ¦
¦ ¦исполнения¦распорядитель¦ ¦ Бюджет города, тыс. руб. ¦
¦ ¦ ¦ ¦ +-------T----------------------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ всего ¦ в том числе по годам ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------T-------T-------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2001 ¦ 2002 ¦ 2003 ¦
+------------------------+----------+-------------+---------------+-------+------+-------+-------+
¦ 5.1. Создание материально-технической базы системы детской информатики ¦
+------------------------T----------T-------------T---------------T-------T------T-------T-------+
¦Приобретение ¦2001 - ¦ГУО ¦Муниципальные ¦38193 ¦9760,0¦13223 ¦15210 ¦
¦компьютерного ¦2003 гг. ¦ ¦образовательные¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦оборудования и ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦программного обеспечения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦для образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждений города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(код 240120) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------------+ ¦ ¦ +-------+------+-------+-------+
¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------------+ ¦ ¦ +-------+------+-------+-------+
¦Приобретение ¦ ¦ ¦ ¦34807 ¦8774 ¦11623 ¦14410 ¦
¦компьютерного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦оборудования для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждений города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------------+ ¦ ¦ +-------+------+-------+-------+
¦Приобретение ¦ ¦ ¦ ¦ 2076 ¦ 566 ¦ 710 ¦ 800 ¦
¦оборудования для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦телекоммуникационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образовательной сети ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------------+ ¦ ¦ +-------+------+-------+-------+
¦Приобретение ¦ ¦ ¦ ¦ 910 ¦ 420 ¦ 490 ¦ 0 ¦
¦оборудования для системы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образовательными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждениями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------------+ ¦ ¦ +-------+------+-------+-------+
¦Приобретение ¦ ¦ ¦ ¦ 400 ¦ 0 ¦ 400 ¦ 0 ¦
¦оборудования для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦диагностики и ремонта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦вычислительной техники ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------------+ ¦ ¦ +-------+------+-------+-------+
¦Программное обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ 2360 ¦ ¦ 1100 ¦ 1260 ¦
¦(Код 111040) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------------+----------+-------------+---------------+-------+------+-------+-------+
¦ 5.2. Создание инфраструктуры системы детской информатики ¦
+------------------------T----------T-------------T---------------T-------T------T-------T-------+
¦Разработка проектов и ¦2001 - ¦ГУО ¦ГУО ¦ 907,0¦ 0 ¦ 425,0¦ 482,0¦
¦создание необходимых ¦2003 гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦служб ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------------+ ¦ ¦ +-------+------+-------+-------+
¦Разработка проекта ¦ ¦ ¦ ¦ 60,0¦ 0 ¦ 30 ¦ 30 ¦
¦городской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦телекоммуникационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образовательной сети на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦конкурсной основе (код ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦111040) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------------+ ¦ ¦ +-------+------+-------+-------+
¦Создание стажерской ¦ ¦ ¦ ¦ 263,0¦ 0 ¦ 103,0¦ 160,0¦
¦площадки по применению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦информационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦технологий в различных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦предметных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образовательных областях¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(код 111040) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------------+ ¦ ¦ +-------+------+-------+-------+
¦Создание службы ремонта ¦ ¦ ¦ ¦ 584 ¦ 0 ¦ 292 ¦ 292 ¦
¦и технического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦обслуживания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦компьютерного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦оборудования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждений города (код ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦111040) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------------+----------+-------------+---------------+-------+------+-------+-------+
¦ 5.3. Мероприятия ¦
+------------------------T----------T-------------T---------------T-------T------T-------T-------+
¦Фестиваль и конференции ¦2001 - ¦ГУО ¦ГУО ¦ 897 ¦ 222 ¦ 325 ¦ 350 ¦
¦ ¦2003 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------------+ ¦ ¦ +-------+------+-------+-------+
¦Городской детский ¦ ¦ ¦ ¦ 837 ¦ 202 ¦ 305 ¦ 330 ¦
¦компьютерный фестиваль ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦и конференция учителей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦использующих компьютер ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в своей деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(код 111040) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------------+ ¦ ¦ +-------+------+-------+-------+
¦Городская детская ¦ ¦ ¦ ¦ 60 ¦ 20 ¦ 20 ¦ 20 ¦
¦конференция с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦использованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦информационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦технологий (код 111040) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------------+----------+-------------+---------------+-------+------+-------+-------+
¦ВСЕГО ¦ ¦ ¦ ¦42357 ¦9982 ¦15073 ¦17302,0¦
L------------------------+----------+-------------+---------------+-------+------+-------+--------
6. АССИГНОВАНИЯ ИЗ БЮДЖЕТА ГОРОДА НА РЕАЛИЗАЦИЮ
ПРОГРАММЫ
--------------T---------T-------T--------T--------------T-------------T---------------------------¬
¦ Главный ¦ Раздел, ¦Целевая¦ Вид ¦ Наименование ¦ Код ¦ Сумма затрат ¦
¦распорядитель¦подраздел¦статья ¦расходов¦экономических ¦экономической+------T--------------------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ статей ¦ статьи ¦Всего ¦В том числе по годам¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------T------T------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2001 ¦ 2002 ¦ 2003 ¦
+-------------+----T----+-------+--------+--------------+-------------+------+------+------+------+
¦Главное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 38193¦ 9760¦ 13223¦ 15210¦
¦управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+------+------+------+
¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦администрации¦ 14 ¦02 ¦ 401 ¦ 260 ¦Оборудование ¦ 240120 ¦ 25777¦ 9760¦ 7818¦ 8199¦
¦города ¦ ¦ ¦ +--------+ ¦ +------+------+------+------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 259 ¦ ¦ ¦ - ¦ - ¦ 0¦ 0¦
¦ ¦ ¦ ¦ +--------+ ¦ +------+------+------+------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 263 ¦ ¦ ¦ 530¦ - ¦ 260¦ 270¦
¦ ¦ ¦ ¦ +--------+ ¦ +------+------+------+------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 265 ¦ ¦ ¦ 530¦ - ¦ 260¦ 270¦
¦ ¦ ¦ ¦ +--------+ ¦ +------+------+------+------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 264 ¦ ¦ ¦ 6376¦ - ¦ 2845¦ 3531¦
¦ ¦ ¦ ¦ +--------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 272 ¦ ¦ ¦ 4980¦ - ¦ 2040¦ 2940¦
+-------------+ +----+-------+--------+--------------+-------------+------+------+------+------+
¦ ¦ ¦02 ¦ 401 ¦ 260 ¦Программное ¦ 111040 ¦ 2360¦ - ¦ 1100¦ 1260¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+ +----+-------+--------+--------------+-------------+------+------+------+------+
¦ ¦ ¦07 ¦ 407 ¦ 272 ¦Инфраструктура¦ 111040 ¦ 907¦ - ¦ 425¦ 482¦
+-------------+ +----+-------+--------+--------------+-------------+------+------+------+------+
¦ ¦ ¦02 ¦ 401 ¦ 260 ¦Мероприятия ¦ 111040 ¦ 897¦ 222¦ 325¦ 350¦
+-------------+----+----+-------+--------+--------------+-------------+------+------+------+------+
¦Всего: ¦ 42357¦ 9982¦ 15073¦ 17302¦
L---------------------------------------------------------------------+------+------+------+-------
------------------------------------------------------------------
--------------------
| | |
|
