|  |
ПРИКАЗ Главного управления образования администрации Красноярского края от 28.06.2004 № 890
"ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРИМЕРНОГО ПОЛОЖЕНИЯ О ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ "ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД С ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ФИЗИЧЕСКОГО И ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, КОРРЕКЦИИ И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ВСЕХ ВОСПИТАННИКОВ"
Официальная публикация в СМИ:
публикаций не найдено
ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ
ПРИКАЗ
от 28 июня 2004 г. № 890
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРИМЕРНОГО ПОЛОЖЕНИЯ О ДОШКОЛЬНОМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ "ЦЕНТР РАЗВИТИЯ
РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД С ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ФИЗИЧЕСКОГО
И ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, КОРРЕКЦИИ И ОЗДОРОВЛЕНИЯ
ВСЕХ ВОСПИТАННИКОВ"
В целях оказания дошкольным образовательным учреждениям, расположенным на территории Красноярского края, организационно-методической помощи при разработке уставов дошкольных образовательных учреждений "Центр развития ребенка - детский сад с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников" на основании п. 4.2 Положения о главном управлении образования администрации Красноярского края, утвержденного Постановлением Совета администрации края от 09.04.02 № 88-п, приказываю:
1. Утвердить Примерное положение о дошкольном образовательном учреждении "Центр развития ребенка - детский сад с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников" (прилагается).
2. Рекомендовать муниципальным органам управления образованием настоящее Примерное положение для использования в работе.
3. Контроль за исполнением Приказа оставляю за собой.
И.о. начальника управления
Г.А.ВЫЧУЖАНИНА
Утверждено
Приказом
главного управления образования
администрации края
от 28 июня 2004 г. № 890
ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
О ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ "ЦЕНТР
РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД С ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ
ФИЗИЧЕСКОГО И ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, КОРРЕКЦИИ
И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ВСЕХ ВОСПИТАННИКОВ"
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее Примерное положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации от 11.07.92 № 3266-1 "Об образовании", Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 01.07.95 № 677.
1.2. Настоящее Примерное положение определяет основные виды деятельности дошкольных образовательных учреждений "Центр развития ребенка - детский сад с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников" (далее - ДОУ "Центр развития ребенка - детский сад") и носит методический и рекомендательный характер при подготовке уставов ДОУ "Центр развития ребенка - детский сад".
1.3."Центр развития ребенка - детский сад" - вид дошкольного образовательного учреждения, обеспечивающий полноценное и целостное развитие детей, формирование базисных основ личности, обогащенное физическое, познавательное, социальное, эстетическое развитие детей, коррекционно-педагогическую помощь и оздоровление воспитанников.
1.4. Устав ДОУ "Центр развития ребенка - детский сад" разрабатывается в соответствии с законодательством Российской Федерации, Красноярского края, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, настоящим Примерным положением.
1.5. Основными задачами ДОУ "Центр развития ребенка - детский сад" являются:
- охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, создание условий, обеспечивающих эмоциональное благополучие каждого ребенка;
- обеспечение обогащенного физического, познавательного, социального, эстетического развития детей, формирование базисных основ личности;
- воспитание и развитие детей с учетом индивидуальных особенностей;
- оказание коррекционно-педагогической помощи нуждающимся в ней детям;
- проведение профилактических, оздоровительных мероприятий и процедур;
- создание развивающей предметно-пространственной среды для обеспечения обогащенного физического, познавательного, социального, эстетического развития.
1.6. ДОУ "Центр развития ребенка - детский сад" несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за невыполнение функций, отнесенных к его компетенции, за жизнь и здоровье воспитанников и работников учреждения во время образовательного процесса, за качество реализации программ дошкольного образования, за соответствие форм и методов организации образовательного процесса возрастным и психофизиологическим возможностям детей.
2. ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ДОУ "ЦЕНТР РАЗВИТИЯ
РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД"
2.1. ДОУ "Центр развития ребенка - детский сад" комплектуется детьми с сохранным интеллектом и 1 - 3 группой здоровья.
2.2. Количество групп в ДОУ "Центр развития ребенка - детский сад" определяется учредителем.
2.3. ДОУ "Центр развития ребенка - детский сад" может иметь в своем составе:
группы детей раннего возраста;
группы детей дошкольного возраста;
группы кратковременного пребывания детей.
2.4. Комплектование групп осуществляется в соответствии с существующими нормативами.
3. МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА ДОУ "ЦЕНТР
РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД"
3.1. Основной задачей службы является отработка механизма личностно ориентированной системы образования на основе диагностики физического, психического и личностного развития ребенка. Медико-психолого-педагогическая служба представлена психологом, логопедом, социальным педагогом, медицинским работником.
4. ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
В ДОУ "ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД"
4.1. Содержание воспитательно-образовательного процесса в учреждении определяется образовательной программой. Образовательное учреждение самостоятельно выбирает образовательные программы дошкольного образования.
4.2. Образовательный процесс включает гибкое содержание и педагогические технологии, обеспечивающие индивидуальное, личностно ориентированное развитие ребенка.
4.3. Организация учебно-воспитательной работы в учреждении предусматривает обеспечение развития различных видов деятельности с учетом возможностей, интересов, потребностей самих детей.
4.4. ДОУ "Центр развития ребенка - детский сад" обеспечивает развитие творческих способностей детей в рамках одновозрастных и разновозрастных объединений с учетом интересов и склонностей детей, создает целесообразную развивающую предметно-пространственную среду.
4.5. ДОУ "Центр развития ребенка - детский сад" обеспечивает сбалансированный режим дня и рациональную организацию всех видов детской деятельности.
4.6. Оздоровительная работа в учреждении осуществляется на основе данных состояния здоровья, уровня психофизического развития детей с учетом индивидуальных особенностей каждого воспитанника. Разрабатываются и реализуются дифференцированные программы оздоровления. Состояние здоровья ребенка учитывается при организации питания.
4.7. ДОУ "Центр развития ребенка - детский сад" может оказывать дополнительные образовательные услуги, предусмотренные в уставе ДОУ, в соответствии с образовательной программой и с учетом потребностей семьи, рекомендацией социальной медико-психолого-педагогической службы, а также индивидуальных склонностей и психофизических возможностей детей.
5. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГОВ
5.1. Одним из условий обеспечения качественного дошкольного образования является профессиональный уровень педагогических работников, который позволяет:
определять конкретные образовательно-воспитательные задачи с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей раннего и дошкольного возраста;
методически грамотно выстраивать педагогический процесс, используя разнообразные формы, методы, средства, приемы воспитания и развития в соответствии с поставленными конкретными задачами;
обеспечивать создание благоприятной педагогической среды для развития и образования детей;
обеспечивать коррекционно-педагогическое сопровождение детей;
осуществлять сотрудничество с родителями по вопросам образования, проводить в необходимых случаях просветительно-педагогическую работу с родителями.
5.2. Педагогические работники Центра обязаны повышать уровень квалификации и совершенствовать педагогическое мастерство.
5.3. Не менее 50% педагогических работников Центра должны иметь высшее педагогическое образование, быть аттестованными на высшую и первую квалификационные категории.
------------------------------------------------------------------
--------------------
| | |
|
